|
今年 是脱贫攻坚的关键之年 也是冲刺之年
近年来，滨海坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照省市委、政府决策部署，坚持抓基层强基础、决战脱贫奔小康。7月31日，人民网报道了滨海通过扶智拔穷根的做法和成效。
一起来看看
全文如下：
7月30日（周二），江苏脱贫攻坚战主题采访第三站盐城市滨海县。地如其名，滨海县因东濒黄海而得名。天气依然酷热，偶尔吹过来的海风，使得空气中隐隐多了份淡淡的咸味儿。抵达滨海县城的时间是29日晚上9点半，展示给记者的是这座苏北小城的夜景，热闹的大排档似乎有意在向人们展示它充满活力的一面。教育扶贫“拔穷根”作为一座123万人口的农业县，滨海县脱贫攻坚的任务很重。截至去年底，全县累计脱贫3.57万户、8.78万人，脱贫率为84.11%，消除了4000元以下低收入人口，贫困发生率从2016年初的11.8%降至1.82%。20个省定、91个市定经济薄弱村全部达标。即便如此，目前全县仍有6373户、16576人尚未摘掉贫困户的帽子。滨海县委副书记张孝荣介绍，他们的扶贫工作重在构建以产业扶贫为引领，以就业、教育、健康、安居、资产收益、社会扶贫为支撑，以政府托底扶贫为保障的“1+6+1”立体帮扶体系。扶贫必扶智，治贫先治愚，县教育局局长周青认为教育扶贫是最基础和最需要长期坚持的。在他的建议下，记者的关注点就落在了教育扶贫上。教育扶贫怎么“扶”？周青将其概括为扶资、扶志、扶智和扶技的“四扶”工作法。1年前，吴子洋从一所乡镇小学转入永宁路实验学校，今年开学后就读四年级。他们家4口人，姐姐读初中，父亲是一位因公受伤失去劳动能力的退役军人，全家只靠母亲黄海艳打零工和家里3亩农田的收入维持生活。作为教育扶贫的对象，吴子洋除了能得到每学期500元的资助，还会接受语文、数学和外语老师长期一对一的帮扶指导，以及定期的课外兴趣培养和心理疏导。仅仅半年的时间，吴子洋的学习成绩就从此前的中下等提升到班级的前几名，而在母亲眼里，平时性格有些内向的儿子也自信开朗了很多。周青前年上任教育局长后，用了半年时间调研分类，将全县适龄阶段的学生摸排了一遍，将贫困学生分为一般因难、比较困难和特别困难三大类，并根据不同类别施以不同的帮扶措施。以资金救助为例，在小学阶段，比较困难学生获得的资助金平均是一般困难学生的1.5倍，而特别困难的贫困学生获得的救助金则是一般贫困生的4倍。高中阶段的救助金则又有所不同，“这样解决的是‘因学致贫’难题。”不让一个孩子因贫辍学，是滨海县教育扶贫关注的另一个重点。在周青看来，把控好小学一年级的入学和初中一年级的入学，是“控辍”事半功倍的方法之一。这就要切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费等，多渠道筹措资金援助贫困生。目前，该县排查核定建档立卡户无学籍学生76人，其中建档立卡户学生已复学但未注册学籍学生32人，在县外复学但未注册学籍学生44人，这些学生将在今年秋学期将全部入籍。那么，滨海县的教育扶贫成果怎么样呢？从近三年的数据中可见一斑：2017年度，滨海全县共认定家庭经济困难学生33981人次，其中建档立卡学生18833人次，孤儿、低保学生、残疾学生、困境儿童2090人次；发放资助经费2037万元。2018年度，全县共认定家庭经济困难学生35387人次(一般困难28917人次,比较困难6029人次,特别困难441人次)，其中建档立卡学生22441人次，孤儿、低保学生、残疾学生、困境儿童268人次；发放资助经费2253万元，免除特别困难和比较困难学生各类费用244万元。2019年春学期，全县共认定家庭经济困难学生18357人(般困难15093人,比较困难3169人,特别困难95人)，其中建档立卡学生11230人，孤儿、低保学生、残疾学生、困境儿童1273人；发放资助经费1165万元，免除特别困难和比较困难学生各类费用124万元。在今年的高考中，建档立卡贫困学生胡航被清华大学录取的消息，成为这个夏天当地广为流传的佳话。周青说，这不仅是滨海人的骄傲，也是滨海县教育扶贫攻坚战结出的一颗硕果。
脱贫路上 不掉一户
全面小康路上 不落一人
| 
[复制链接]
发表于 2019-8-2 08:52
